Rouler avec les étudiants devrait-il être une nécessité pour chaque instructeur de Jiu-Jitsu ?

Photo de Daria Kochetkova Photographie. IG : Tebezvonu.

L’idée qu’une ceinture soit attribuée à un élève qui ne roule pas est presque universellement mal vue. Mais que dire des moniteurs qui ne roulent pas ? Y a-t-il des avantages à ce que les instructeurs restent à l’écart ?

La vérité est qu’au moment où la plupart ont atteint le niveau de ceinture noire, ils ont déjà atteint la trentaine. Et la vie de lutteur vieillissant n’est pas une partie de plaisir.

Alors, qu’y a-t-il de plus bénéfique, un instructeur qui roule ou un instructeur qui vous surveille de côté lorsque vous roulez et vous donne des conseils ?

C’est exactement ce que s’est demandé le rédacteur en chef de BJJEE il y a quelques jours.

Jason Scully du Grapplers Guide estime que le grappling est comme la plupart des autres sports : pour vous améliorer, vous n’avez pas besoin de vous battre contre votre élève :

Behar Djana Abdulah a soulevé un autre point intéressant :

Patrick De Caro a eu sa propre réponse élaborée.

Tout comme toutes les questions sur le bjj, celle-ci est également ouverte. Cela dépend de votre point de vue, de vos situations particulières et de bien d’autres nuances.

Une autre personne qui a répondu à ce dilemme d’une manière particulièrement mémorable était Firas Zahabi.

Il a parlé de la philosophie Warrior il y a quelque temps et à la toute fin de son segment, on lui a posé une question intéressante :

Que feriez-vous si vous étiez paralysé plus tard cet après-midi ? Seriez-vous encore en train de former d’autres personnes ?

Après avoir répondu à la partie sur son intellect Firas passe à la partie pertinente pour cette discussion :

« Je ne pense pas que je serais capable de le faire aussi bien que d’autres personnes, alors je cultiverais davantage mon intellect. Parce qu’en enseignant aux concurrents, j’aurais l’impression de ne pas leur donner le meilleur. Un autre gars peut prendre le relais et faire maintenant mieux que moi. Alors je mets probablement mes œufs dans un autre panier. « 

La clé pour répondre à cette question pourrait être contenue dans toutes ces réponses.

Nous pouvons également aborder cette question à partir d’un paradigme totalement différent. Beaucoup de gens considèrent le bjj comme leur thérapie et c’est une métaphore qui se prête particulièrement bien à la grande majorité du style de vie.

JJB car un sport se prête aux maladies de l’ego et aux ambitions malheureuses, peut-être mieux que n’importe quel autre sport – notamment mieux que le basket-ball et la lutte (mentionnés ci-dessus dans la réponse de Jason Scully). Donc donner aux étudiants la possibilité de saper l’autorité du responsable pourrait être la pire chose possible dans certaines situations…

Respecteriez-vous un thérapeute qui aurait eu une vie moins simple que vous, le patient dans cette situation hypothétique ?

Pourquoi leur offrir la possibilité de vous soumettre ? D’autant plus que l’autorité dans une académie de jiu-jitsu s’accompagne du bagage de plus d’une décennie d’expérience et de blessures accumulées ? Si vous ajoutez à cela l’énorme désavantage de taille auquel de nombreux instructeurs sont confrontés, cela en vaut-il vraiment la peine ?

En fin de compte, chaque situation a une réponse sur mesure, la vérité est dans l’œil du spectateur. Bien qu’il soit assez facile de se demander lequel préférez-vous l’instruction active donnée lors d’un combat réel ou les observations éparses d’un spectateur expérimenté, le la réponse ne pourrait pas être plus compliquée.

Les facteurs à considérer sont le niveau global des membres de l’académie, leurs ambitions compétitives, leur talent mais aussi leur ego et le respect qu’ils ont pour l’instructeur.

On pourrait dire la même chose de l’instructeur en question : est-il un compétiteur de haut niveau ? Est-il en mode préparation à la compétition la plupart du temps ? Si oui, vos attributs jouent-ils un rôle dans ce à quoi ils veulent se préparer ou non ? À quel point son ego est-il fragile ? Est-ce qu’il mérite le respect qu’il croit mériter ?

Tous ces facteurs, et bien d’autres encore, déterminent les attitudes des deux parties dans cette énigme. En fin de compte, vous avez toujours la liberté de rechercher l’environnement qui, selon vous, vous complimente le plus ou de le créer si vous êtes vous-même la personne en autorité.. Il va sans dire que n’importe quelle combinaison donnée peut aboutir au succès. En fin de compte, comme pour beaucoup de ces équations multifactorielles, il s’agit avant tout de trouver la configuration qui fonctionne pour toi.

Nous nous tournons donc vers vous et vous demandons : laquelle de ces approches a été la plus utile dans votre expérience jusqu’à présent ?

Écrit par Iva Djokovic, diplômée en psychologie et praticienne du BJJ.